Przywództwo emergentne:
gdy lider_ka rodzi się w działaniu
O czym mówimy?
Objęcie stanowiska managerskiego czy liderskiego nie zawsze łączy się z uprzednim przygotowaniem do nowej roli i pracą nad umiejętnościami zarządzania grupą. Czasem jest to kwestia niespodziewanego awansu, potrzeby zastąpienia kogoś na stanowisku, naturalnej predyspozycji ujawniającej się w działaniu, a coraz częściej – wymóg sytuacji. A tych jest coraz więcej i to na skalę globalną. Z jednej strony powtarzające się kwarantanny z powodu COVID-19, nieobecności czy redukcje w firmach. Z drugiej zaś pomoc niesiona w związku z wojną w Ukrainie, oparta najczęściej na samoorganizacji i oddolnych inicjatywach.
W tych okolicznościach pojawiają się pytania: jak zdefiniować swoją rolę liderską? jak dobrać formy wsparcia dla zespołu? jak się komunikować, żeby być zrozumianym? I w końcu: w jaki sposób można rozwijać swoje kompetencje liderskie – od technik po budowanie właściwej postawy?
Zapraszamy Was na webinar poświęcony temu jak odnaleźć się w roli liderskiej. Porozmawiamy o tym co sprzyja wyłanianiu się lidera_ki z grupy lub zespołu, jakie umiejętności potrzebne są takiej osobie i w jaki sposób można je rozwijać.
Podczas webinaru dowiesz się...
- czym różni się przywództwo od kierownictwa,
- jakie są najważniejsze umiejętności potrzebne w przywództwie,
- jak dopasować swój styl przywódczy do momentu rozwoju grupy i gotowości osób, którym przewodzisz,
- jak można rozwijać swoje kompetencje liderskie.
Finansowanie
Webinar został zrealizowany w ramach społecznej pracy zespołu eksperckiego naszej Fundacji, w odpowiedzi na kryzys humanitarny, wywołany przez pełnoskalową inwazję Rosji na Ukrainę.
Nagranie udostępniamy nieodpłatnie.
Jeśli doceniasz naszą pracę i chcesz, aby była rozwijana, możesz nas wesprzeć.
Osoby prowadzące
dr Julian Czurko
trener, coach, facylitator
Twoje zaangażowanie jest dla nas ważne!
Dołącz do naszej społeczności
Wesprzyj nas
Uważasz, że otrzymujesz od nas wartościowy materiał? Na tym nam właśnie zależy! Takie wydarzenia możemy Ci udostępniać nieodpłatnie m.in. dzięki wsparciu, jakie otrzymujemy z grantów i darowizn. Pomóż nam rozwijać kolejne jakościowe wydarzenia wspierające edukację!
Podziel się z innymi:
Zobacz również
FortMind. Gra o rozwiązaniach
„Fortmind. Gra o rozwiązaniach” stanowi narzędzie wspomagające pracę osób nauczycielskich i edukatorskich, a także świadczących specjalistyczne wsparcie (psycholożek/-ów, pedagożek/-ów) w zakresie wspierania zdrowia i dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży (poziom profilaktyki uniwersalnej).
Karty Edukacja bez Przemocy
Karty „Edukacja Bez Przemocy” stanowią narzędzie wspierające pracę osób nauczycielskich i gron pedagogicznych w zakresie szeroko rozumianej profilaktyki kryzysów psychicznych, przemocy oraz zachowań ryzykownych.
Wypalenie nauczycielskie
Podczas konferencji „Problemy, frustracja, wypalenie – jak wyjść z błędnego koła w pracy nauczycielskiej?” rozmawiamy o nauczycielskich problemach, bolączkach i frustracjach. Przyglądamy się też bliżej jednemu ze sposobów na to jak wyjść z błędnego koła wypalenia.
Konteksty dorastania
Konferencja online dla osób pracujących z młodzieżą. Poruszamy tematy zdrowia psychicznego, integracji rówieśniczej, relacji z dorosłymi i wartości ważnych dla młodych ludzi.
