FortMind. Gra o rozwiązaniach
Czym jest FortMind?
Gra FortMind została opracowana z myślą o wspieraniu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Stanowi narzędzie wspierające pracę osób nauczycielskich i edukatorskich w zakresie szeroko rozumianej profilaktyki kryzysów psychicznych. Mechanika gry FortMind skupia się wokół definiowania problemów oraz szukania rozwiązań.
Warsztaty oparte o metodologię gry FortMind są prowadzone w sposób, który umożliwia osobom uczestniczącymm rozmowę o różnych aspektach dojrzewania, a także o sposobach radzenia sobie z wyzwaniami, które napotykają. Młode osoby mają okazję do dookreślania sedna problemów typowych dla osób w ich wieku oraz znajdowania dla nich rozwiązań w pięciu obszarach: działania, emocje, myśli, relacje, sens.
Co znajdziesz w pakiecie gry?
Pakiet gry już wkrótce będzie dostępny w wersji elektronicznej (do własnego wydruku). Obejmie zestaw kart wraz z podręcznikiem, opisującym podstawy merytoryczne narzędzia, strukturę i mechanikę gry oraz scenariusze jej wykorzystania.
Zestaw kart składa się z:
- 72 kart problemów,
- 5 kart obszarów.
Jak działa gra?
Grę można zastosować w formie:
- rozgrywki w klasie lub grupie wieloosobowej (do 35 os.)
- rozgrywki w małych grupach
- pracy indywidualnej, np. podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne
Szczegółowy opis zastosowań gry wraz ze scenariuszami znajdzie się w pełnym pakiecie, który udostępnimy wkrótce!
Finansowanie
Grę udostępniamy nieodpłatnie.
Narzędzie powstało w 2024 r., w ramach projektu Owoce Innowacji, finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG i Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Jeśli doceniasz naszą pracę i chcesz, aby była rozwijana, możesz nas wesprzeć na dwa sposoby.
Licencja
FortMind. Gra o rozwiązaniach publikowana jest na licencji Creative Commons: Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0, co oznacza, że można:
- udostępniać ją innym, pod warunkiem robienia tego niekomercyjnie i zachowania informacji o autorstwie
- tworzyć własne narzędzia na jej podstawie pod warunkiem zachowania informacji o autorstwie oryginału oraz udostępniania własnego narzędzia na tej samej licencji
Osoby autorskie
Gra będzie dostępna wkrótce!
Gra nabiera ostatnich szlifów i będzie dostępna wkrótce! Jeśli nie chcesz przegapić publikacji, zapisz się do naszego newslettera – nasza społeczność dowie się o tym jako pierwsza.
Twój wkład
Ewaluacja
Jeśli będziesz używać gry, to zapewne pojawią się wokół niej różne refleksje, doświadczenia i emocje. Chcemy, żeby to narzędzie żyło: dlatego wypuszczamy je szeroko w świat. I dlatego chcemy je dalej rozwijać, podążając za wnioskami osób, które będą z nich korzystać.
Dlatego też zwracamy się do Ciebie z gorącą prośbą: gdy zdobędziesz pierwsze doświadczenia w pracy z grą FortMind podziel się z nami swoimi uwagami poprzez poniższy formularz.
Z góry dziękujemy za Twój wkład w dalszy rozwój tego narzędzia!
Formularz dostępny wkrótce!
Uważasz, że otrzymujesz od nas wartościowe narzędzie? Na tym nam właśnie zależy! Możemy Ci je udostępniać nieodpłatnie dzięki wsparciu, jakie otrzymaliśmy z grantu. Pomóż nam rozwijać kolejne jakościowe narzędzia wspierające edukację!
Podziel się z innymi:
Zobacz również
Karty Edukacja bez Przemocy
Karty „Edukacja Bez Przemocy” stanowią narzędzie wspierające pracę osób nauczycielskich i gron pedagogicznych w zakresie szeroko rozumianej profilaktyki kryzysów psychicznych, przemocy oraz zachowań ryzykownych.
Wypalenie nauczycielskie
Podczas konferencji „Problemy, frustracja, wypalenie – jak wyjść z błędnego koła w pracy nauczycielskiej?” rozmawiamy o nauczycielskich problemach, bolączkach i frustracjach. Przyglądamy się też bliżej jednemu ze sposobów na to jak wyjść z błędnego koła wypalenia.
Konteksty dorastania
Konferencja online dla osób pracujących z młodzieżą. Poruszamy tematy zdrowia psychicznego, integracji rówieśniczej, relacji z dorosłymi i wartości ważnych dla młodych ludzi.
Jak skutecznie włączać młodzież w działania społeczne
Podczas webinaru skupiamy się na tym, jak włączać młodzież w szeroko pojęte działania społeczne. Szukamy odpowiedzi na pytania, jak zadbać o przysłowiową wędkę i sprawić, by działania były skuteczne długofalowo.
